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24 enero 2024

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Transformando la Educación Rural en Nepal

Roy Sebastian, SJ

Director | Instituto Social Jesuita en Nepal 


Hace unos años, el Instituto Social Jesuita de Nepal (NJSI) lanzó el programa Rural “Education Improvement in Nepal (REIN)”, destinado a las escuelas gubernamentales rurales que enfrentan deficiencias en infraestructura y estándares educativos básicos. Inspirados por los principios de Fe y Alegría, anticipamos el surgimiento de Fe y Alegría Nepal, fusionando las actividades de NJSI y Fe y Alegría. Aquí, exponemos nuestra razón detrás de esta iniciativa.

 

El derecho a una educación gratuita y obligatoria para los niños en edad escolar ha sido fundamental en Nepal desde que adoptó su primera Constitución en 1948 (Ley del Gobierno de Nepal de 1948, Artículo 4).

 

La Ley de la Constitución (86.ª Enmienda) de 2002 incorporó el artículo 21-A, asegurando la educación gratuita y obligatoria para niños de seis a catorce años como un derecho fundamental. Sin embargo, enfrentamos desafíos significativos, especialmente en la educación pública rural.

 

En Nepal, el 70.8% de los estudiantes abandonan la escuela a los 12 años, y el 36% lo hace antes de llegar a la clase 10 (Kathmandu Post, 26 de mayo de 2023). Además, las niñas a menudo son enviadas a escuelas públicas mientras que los niños reciben educación privada (Kathmandu Post, 27 de mayo de 2023).

 

Los datos demuestran que la educación pública rural enfrenta desafíos significativos, privando a los niños de una base educativa sólida. Esta situación es una violación de los derechos fundamentales y perpetúa la injusticia.

 

Contexto Crucial para Nepal

 

En el contexto de la transición de la monarquía a la democracia en Nepal, la educación rural es vital. Muchas comunidades rurales están atrapadas en mitos y supersticiones étnicas y religiosas, afectando especialmente el desarrollo de mujeres y personas vulnerables.

 

La preferencia por educar a los niños en áreas urbanas deja a las niñas en escuelas rurales. NJSI prevé que educar a las niñas impactará positivamente en la familia y, a largo plazo, en la sociedad.

 

La escasez de profesores competentes en las escuelas rurales, la falta de instalaciones y la falta de motivación de los padres son desafíos significativos. El futuro de Nepal depende de la población rural, ya que muchos estudiantes que estudian en escuelas privadas migran a países extranjeros.

 

Misión y Objetivos de REIN y Fe y Alegría en Nepal

 

Nuestra misión es crear una sociedad humana en Nepal mediante:

 

  • Educación de calidad para marginados, desarrollando habilidades y formación humanitaria.
  • Fomentar la conciencia crítica desde temprana edad.
  • Formar a profesores y padres responsables e ingeniosos.
  • Desarrollar las capacidades de mujeres rurales, jóvenes desempleados y niños especiales.
  • Inculcar el cuidado y amor por la naturaleza en los niños.

 

Nuestra ideología se basa en el derecho a la educación como el derecho al conocimiento humano y la verdad. Fomentamos el pensamiento crítico desde la infancia como una garantía contra los fundamentalismos y buscamos formar seres humanos, no solo individuos cualificados.

 

Meta: Una Educación Transformadora para Nepal

 

Nuestro objetivo es crear una educación laica arraigada en la espiritualidad cristiana y los principios de San Ignacio. Buscamos transformar a los seres humanos en Nepal, promoviendo la integralidad y responsabilidad, para construir una sociedad justa y solidaria.

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