Lucila Cerrillo
Coordinadora del Equipo de Educación Popular | Fe y Alegría Internacional
En un esfuerzo por abordar los desafíos educativos en África y Madagascar, Fe y Alegría realizó en abril de 2024 el taller titulado “Educación Popular desde una Perspectiva Africana”. Este evento, que reunió a educadores de Fe y Alegría y otras iniciativas educativas de los jesuitas, líderes comunitarios y representantes de diversas organizaciones en el viejo continente y ha sido un espacio para reflexionar, compartir experiencias que respondan a las complejas realidades en estos contextos.
Las principales conclusiones de las personas que participaron del taller, señalan que las desigualdades en este continente son muy notables: mientras que las áreas urbanas disfrutan de mejores infraestructuras educativas, las rurales luchan con la falta de recursos y oportunidades, los altos niveles de corrupción y los conflictos armados. Por ejemplo, en países como la República Democrática del Congo y Chad, la inestabilidad política y los conflictos armados interrumpen gravemente la continuidad educativa, afectando a miles de niños, niñas y jóvenes.
Ante este panorama, Fe y Alegría reafirma su compromiso con una educación liberadora y contextualizada. La visión de Fe y Alegría es transformar el sistema educativo para que respete las culturas locales y responda a las necesidades específicas de las comunidades.
De igual forma, durante el taller, se enfatizó la importancia de trabajar con y desde las comunidades, pensar en una pedagogía inclusiva y colaborativa. Esta metodología no solo involucra a las comunidades en el proceso educativo, sino que también promueve la responsabilidad colectiva y la participación comunitaria en la gestión escolar. Esto es esencial para construir un sistema educativo que realmente sirva a las comunidades africanas, respetando y valorando su identidad cultural.
Otra de las conclusiones, fue subrayar la necesidad de fortalecer las redes entre organizaciones para influir en las políticas educativas y defender el derecho a una educación de calidad.
Por otro lado, la educación técnico-profesional se posiciona como una estrategia clave para capacitar a los jóvenes y adultos, promoviendo su integración socioeconómica y rompiendo el ciclo de pobreza. Esta orientación práctica es vital en un contexto donde la educación tradicional a menudo no se alinea con las necesidades del mercado laboral, resultando en altas tasas de desempleo juvenil.
El taller también abordó temas como las barreras culturales y religiosas que limitan el acceso a la educación, especialmente para las niñas. Se reconoció la necesidad de un cambio cultural que fomente la alfabetización de adultos y la escolarización de las niñas, particularmente en áreas rurales.
El taller “Educación Popular desde una Perspectiva Africana” ha sido un paso importante en este camino, proporcionando una plataforma para el diálogo, la reflexión y la acción. Con el apoyo continuo de comunidades, educadores y organizaciones aliadas, Fe y Alegría está decidido a construir un sistema educativo que verdaderamente sirva a los más desfavorecidos, promoviendo la dignidad humana y el derecho a una educación de calidad para todos y todas.
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