Alfabetización radiofónica en República Democrática del Congo

Gabriel Vélez
Coordinador de Sostenibilidad | Fe y Alegría Internacional

Con el propósito de reducir las elevadas tasas de analfabetismo de la población mayor de 15 años, Fe y Alegría inició en 2017 un programa de alfabetización a través de la radio para población adulta, en las comunidades rurales cercanas a Kikwit y a Kisantu.

Esta iniciativa tomó elementos del modelo de educación de radio de PREBIR, en Paraguay, y es un sistema de alfabetización accesible y adaptado a las necesidades reales de la población rural. Para potenciar al máximo este proyecto fue fundamental la asistencia y colaboración de Radio ECCA, de España, quienes diseñaron el Programa Maestro en Casa, que tuvo gran impacto para la educación a distancia por radio en América Latina.

Para dar continuidad a esta propuesta educativa en 2024, se presentó un nuevo proyecto con apoyo de Alboan, Entreculturas – Fe y Alegría España-, Radio ECCA y la Diócesis de Rottenburg-Stuttgart; que busca alfabetizar a 400 adultos/as vulnerables de las comunidades rurales cercanas a Kikwit. Esta propuesta de alfabetización a través de la radio se impartirá en kikongo, la lengua local y cooficial en todo el país.

La radio como oportunidad de aprendizaje

El sistema de transmisión radiofónico es un medio de información ampliamente extendido y arraigado en regiones en desarrollo por tener un alcance rápido y sencillo que no requiere de una compleja instalación logística. Al estar dirigido a personas adultas, que en la mayoría de los casos son responsables del sustento familiar, permite la conciliación del tiempo en referencia a lo laboral y al aprendizaje.

Este proceso del aprendizaje está estructurado temáticamente en los denominados “centros de interés”. Cada centro de interés toca un tema de alta proximidad a la realidad de los adultos estudiantes (la biodiversidad, por ej.); lo cual les permite profundizar en conocimiento de su utilidad e interés. De esta manera, los estudiantes adquieren las nociones básicas de lectura, escritura y cálculo.

Las emisiones radiofónicas se realizan en colaboración con radios comunitarias, muy escuchadas en las zonas rurales. En el caso de Kikwit, se realizó una alianza con la Radio Comunitaria “RMCI”, con la que Fe y Alegría RDC ya colaboró en el marco de actividades de sensibilización sobre la Covid-19, durante la pandemia.

La educación para adultos une a comunidades rurales de Kwilu

Esta intervención se lleva a cabo en las comunidades rurales en torno a la ciudad de Kikwit, capital de la provincia de Kwilu. La población participante de este proyecto está compuesta principalmente por personas adultas de comunidades rurales cercanas a Kikwit, que no saben leer, escribir ni realizar cálculos sencillos. Junto al grupo de población principal se ha previsto que los niños y niñas de las familias y dependientes de las personas que participan en el proyecto también puedan beneficiarse de la intervención, lo que contribuirá a promover el bienestar en los hogares (mayor autonomía, más oportunidades de generación de ingresos, etc.).

Los principales criterios de selección de la población que participa en esta intervención son, en primer lugar, la distancia, favoreciendo la participación de población de comunidades rurales que normalmente cuentan con menos oportunidades de formación; y, en segundo lugar, la vulnerabilidad de la población, dentro de las comunidades, se favorecerá la participación de población analfabeta, especialmente mujeres, ya que es el grupo que menos acceso tiene a la educación y a la generación de medios de vida.

La privación de acceso a una educación básica ha contribuido al aumento del grado de vulnerabilidad de la población de estas comunidades. Sin alfabetización, tanto en la lengua materna (kikongo) como en francés (lengua vehicular del Estado), se hace más complejo que los ciudadanos puedan ejercer sus derechos básicos y son dependientes de otras personas para desempeñarse libremente en sus capacidades.