Fe y Alegría Cochabamba

Historia

En 1966, se inauguró el segundo centro educativo “Obispo Anaya” en el kilómetro 5 y 1/2 de la antigua carretera a Santa Cruz, en la capilla de Santa Vera Cruz con 100 estudiantes.

Posteriormente, en 1969, la Dirección Departamental estuvo bajo la responsabilidad del P. Estanislao Pascual SJ, quien tuvo que negociar con las autoridades educativas locales, que obstaculizaron el crecimiento institucional. En junio de 1971, por un accidente trágico camino a la inauguración de un kínder en Comarapa,  el P. Estanislao y la Hna. Quintina Pérez fallecieron y el profesor Humberto Portocarrero, Director Nacional de Fe y Alegría Bolivia, en ese entonces,  resultó gravemente herido.

De 1971 a 1974 el P. Tomas García SJ se hizo cargo de la Dirección Departamental y trasladó las oficinas a la Calle Bolívar, contigua a la residencia de los Padres jesuitas, donde permaneció hasta inicios de la década de los 2000.

De 1975 a 1977 asumió la Dirección Departamental la Hna. Asunción Aragonés, de la congregación Jesús María. En su gestión se formó un grupo de animadores permanentes en la formación cristiana y pedagógica. De 1978 a 1979 el P. Luis Roma SJ fue el Director Departamental, él formó un equipo de profesores itinerantes con base en el Centro Productivo San Ignacio de Loyola de Tacata. Estos profesores recibían capacitación nacional e irradiaban todo lo aprendido a las unidades educativas del país.

De 1980 a 1989 la Hna. Gloria Espósito estuvo en la Dirección Departamental donde se ocupó de crear nuevos centros educativos y promover centro de producción, además de continuar impulsando el equipo de Mejoramiento Docente para el seguimiento a unidades educativas. En este periodo se delineó el primer libro de Lecto-Escritura para primero básico. Se impulsó también el primer programa departamental de “Matemática por Radio”.

De 1990 a 1995 el Hno. José Antonio López, de los Hermanos Maristas, fue el Director Departamental quien continuó con la expansión de Fe y Alegría en el departamento y la ejecución del Plan Trienal dirigido desde la Oficina Nacional, que enfatizó la elaboración de una propuesta curricular institucional (el Currículum Alternativo Popular, Intercultural y Bilingüe) y la generalización de la propuesta Yachay Wasi. Viendo la necesidad de un espacio físico para la formación de docentes y un lugar para el encuentro de los grupos juveniles ordenó la construcción de la Casa de La Juventud donde se realizaron enormes cantidades de encuentros nacionales de los equipos de Fe y Alegría y, hasta hoy, se realizan coloquios, talleres, retiros y otras actividades.

En el segundo lustro de la década de los 90 no fue fácil encontrar a la persona que asumiera la Dirección Departamental de Fe y Alegría en Cochabamba. En 1996 el profesor Germán Camacho asumió temporalmente la Dirección Departamental hasta el nombramiento de la Lic. Katya Ferrufino quien ejerció sólo durante la gestión 1996.  Luego, la Hna. Febianne Kotamkompil, de la congregación religiosa Jesús María, asumió el cargo durante la gestión 1997. En 1998 se contó con el P. Juan Enviz SJ. Todos los mencionados continuaron con el impulso de crecimiento de cobertura y se concentraron en dar continuidad al Plan Trienal gestionado y dirigido por la Oficina Nacional.

Entre 1999 y 2003 asumió la profesora Jael Rodríguez quien consolidó la presencia institucional en el Departamento continuando el impulso de crecimiento de unidades educativas en diferentes Provincias. De 2003 a 2007 el profesor Carlos Carranza se hizo cargo. Impulsó la labor del equipo departamental y la elaboración y ejecución del primer quinquenio del Plan Estratégico Institucional dinamizado desde la Oficina Nacional. Continuó también el impulso de crecimiento institucional en diferentes municipios del departamento. El profesor Carranza trasladó la oficina departamental a las dependencias del ex colegio Juan XXIII en Villa Granado, donde continúa funcionando hasta el día de hoy.

Desde 2008 hasta el 2013 fue Directora Departamental la Lic. Patricia Vargas quien contribuyó a consolidar la presencia institucional en el ámbito educativo del Departamento y a la ejecución de la etapa final del primer Plan Estratégico Institucional y parte del segundo que enfatizó el trabajo de la calidad educativa, dirigida desde la Federación Internacional de Fe y Alegría y la propuesta de equidad y prevención de la violencia de género.

Entre 2014 y 2019, el Director Departamental Lic. Luis Carrasco caracteriza su gestión por renovar el compromiso entre las comunidades educativas y Fe y Alegría para garantizar la presencia institucional y revitalizar el compromiso de directores y educadores con la misión institucional a través de procesos de formación permanente sostenidos.

Actualmente, desde enero de 2020, está a cargo de la Dirección el Lic. Pedro Choque, quien en un contexto de emergencia sanitaria asume nuevas demandas y nuevos desafíos para los educadores, educadoras, estudiantes y familias que ahora toca contribuir desde el caminar de Fe y Alegría. 

En el Departamento de Cochabamba Fe y Alegría está presente en 11 Provincias: Ayopaya, Campero, Carrasco, Capinota, Cercado, Chapare, Esteban Arce, Mizque, Punata, Quillacollo, Tiraque,  y en 20 municipios (distritos educativos): Aiquile, Capinota, Cercado, Colcapirhua, Colomi, Chimoré, Independencia, Kami, Mizque, Omereque, Punata, Quillacollo, Sacaba, Sacabamba, San Benito, Sipe Sipe,Tiquipaya, Tiraque, Villa Rivero, Villa Tunari.

Actualmente, Fe y Alegría atiende a 88 Centros educativos en 11 provincias del departamento de Cochabamba. De ellos, 33 se encuentran en el municipio de Cercado y los restantes 55 Centros se encuentran en las demás provincias del departamento. Son parte de la comunidad educativa en Cochabamba 33.517 estudiantes, 1.967 educadores, 40.366 padres y madres de familia.

Fe y Alegría desde que nace en Bolivia, se compromete en su acción a: 

• Optar por la transformación de las comunidades en condiciones de vulnerabilidad, pobreza y exclusión.  

• A la formación integral de las personas en la que desarrolla propuestas educativas innovadoras de calidad.

• A implementar diversas estrategias contextualizadas a la diversidad socio cultural y religiosa.

• Ayudar a descubrir que la fe se manifiesta en obras de justicia.

Y que para lograr estos propósitos fundamenta su acción educativa en la Educación Popular, en la pedagogía liberadora y de la esperanza. Por ello su trabajo se caracteriza por generar espacios de concientización, del fomento de la libertad, del espíritu crítico y de la creatividad, todo ello, constantemente animado por la Buena Nueva que nos anunció Jesús de Nazareth.