Fe y Alegría inicia fortalecimiento de educación técnica en 17 municipios

Carmiña De la Cruz

Educación Inclusiva | Fe y Alegría Bolivia

Representantes de las principales instancias gubernamentales de educación participaron, junto a otros representantes del sector económico-productivo local y educativa, de la Socialización de Diagnósticos Municipales realizados en el marco del proyecto denominado “Formación Técnica de jóvenes contextos vulnerados, especialmente mujeres que genera oportunidades laborales y medios de vida” ejecutado en 17 municipios de 6 departamentos, con 13 Centros urbanos y 12 rurales (23 Centros de Educación Alternativa y 2 Centros de Educación Especial). Durante los meses de abril y mayo, las oficinas departamentales de Fe y Alegría Santa Cruz, La Paz, Tarija, Oruro, Cochabamba y Beni organizaron el espacio contando con la participación de su comunidad educativa con el fin de reflexionar y proponer mejoras a la formación técnica, la empleabilidad y el emprendimiento en los municipios de cobertura del proyecto.

Los datos compartidos en la Socialización son producto de un proceso de diálogo e investigación sobre la relación entre la demanda laboral y la oferta formativa La participación de actores sociales, productivos y educativos fue fundamental en este espacio para validar los resultados de la mano de autoridades locales, de los jóvenes participantes y generar propuestas en actualización curricular, crear unidades productivas y salas de apoyo infantil en Centros de Educación Alternativa y Centros de Educación Especial que apoyen al desarrollo local de los municipios y promuevan la inserción laboral o el desarrollo de emprendimientos de los jóvenes participantes, principalmente de mujeres.

El Convenio AECID 22- 478 se ejecuta con el apoyo de la cooperación española a través de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo y sus socias españolas en Bolivia InteRed y Entreculturas. Busca generar oportunidades laborales y sociales para cerca de 17.000 estudiantes entre 18 y 35 años a través de una educación técnica productiva de calidad, inclusiva y sostenible.