Proceso formativo para Centros de La Paz en adaptaciones curriculares

María Angelica Huayllas

Educación Inclusiva y Especial | Fe y Alegría La Paz

Entre los meses de junio y agosto se llevó a cabo el proceso formativo en Adaptaciones Curriculares en el marco del proyecto federativo de la Iniciativa de Educación Inclusiva: Niños, niñas y jóvenes con discapacidad, provenientes de familias de escasos recursos de Bolivia, Ecuador y Perú, incrementan sus competencias para la vida y el trabajo en centros educativos especiales e inclusivos. 

Los talleres estuvieron enfocados a los niveles inicial, primaria y secundaria, en el Subsistema de Educación Regular, y también al Subsistema de Educación Alternativa; ambos de manera presencial y virtual.

El objetivo fue introducir a los docentes en el concepto de inclusión educativa, los diferentes tipos de discapacidades y sus características, proveer conocimientos sobre los momentos de aprendizaje y su relación con las adaptaciones curriculares, ofrecer herramientas prácticas y fomentar la reflexión y el intercambio de experiencias entre los docentes.