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26 octubre 2022

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Compartir de prácticas pedagógicas en igualdad de oportunidades

Miriam Sandoval

 Iniciativa de Género

Docentes, acompañantes pedagógicos y equipos técnicos de Fe y Alegría en Argentina, Ecuador, Nicaragua, Perú y Venezuela, compartieron e intercambiaron experiencias sobre la educación en emergencia, el currículo oculto de género y las categorías de género, orgullosos y orgullosas de sumar fuerza en favor de la Educación Popular en Encuentro Internacional de “Prácticas Pedagógicas en Igualdad de Oportunidades”, con el apoyo de la Federación Fe y Alegría, Entreculturas, Inditex y ALBOAN.

 

El evento, organizado por la Iniciativa de Género de la Federación Internacional Fe y Alegría se realizó del 10 al 12 de octubre en Lima – Perú, surge por la importancia de fortalecer la Red de docentes, denominada RedAcción, un espacio de gestión de conocimiento y diálogo de saberes desde una mirada de transformación en clave de igualdad y paz.

 

Bajo el lema “Educar personas-generar oportunidades”, en el encuentro se desarrolló con especial énfasis la retroalimentación de 16 prácticas educativas con perspectiva de igualdad y equidad de género, profundizando en Educación Popular y trabajando para encontrar caminos comunes que fortalezcan el tejido de RedAcción que busca la transformación social.

 

En el encuentro se reunieron 25 participantes asumiendo compromisos, retos y desafíos para la puesta en marcha de las prácticas pedagógicas. Docentes, acompañantes de pedagogía y equipos técnicos motivados para transformar el modelo de exclusión imperante y caminar hacia un Desarrollo Humano Sostenible a nivel global, coinciden en la necesidad de enredarse, entremezclarse y trabajar de forma misional y colectiva.

 

El encuentro se desarrolló con una mirada global, sin dejar de prestar especial atención a lo local, a los contextos y problemáticas de cada uno de los países.  Todo ello, poniendo el foco en contribuir a la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Integral Sostenible. En particular el ODS 5 y metas específicas para asegurar la igualdad de género en el ámbito educativo en el marco del ODS 4- Educación de calidad.

 

“Trabajar prácticas socio-educativas con enfoque de género, es una oportunidad para sacar a luz los problemas que afectan a las mujeres. También nos da la posibilidad de hacer nuestra la metodología de transformación en clave de igualdad y paz, a través del análisis de las diversas experiencias compartidas en el encuentro. En RedAcción continuamos intercambiando experiencias. Estamos sumamente orgullosas de sumar fuerza en favor de la educación Popular con una mirada de Género”, afirmó Miriam Sandoval, lideresa de la Iniciativa de Género.

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