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19 diciembre 2024

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Formación para docentes y directivos de Fe y Alegría Madagascar

Manampy Andry | Comunicación Fe y Alegría Madagascar


En el marco de su compromiso con una educación de calidad, Fe y Alegría Madagascar organizó un curso de formación de profesores y directores de escuela. Este evento tuvo lugar del lunes 16 de diciembre al viernes 20 de diciembre de 2024, reuniendo a los principales actores de la red educativa de Fe y Alegría.

 


La formación se centró en cinco ejes de formación para mejorar la calidad de la educación:


1. Pedagogía ignaciana: un modelo pedagógico basado en los principios educativos jesuitas, que hace hincapié en el apoyo personalizado y el desarrollo integral del alumno.


2. Liderazgo: para reforzar la capacidad de los profesores y directivos de inspirar y guiar a sus equipos en un espíritu de colaboración.


3. Gestión de clases multigrado: un enfoque práctico para optimizar la enseñanza en clases con alumnos de diferentes niveles.


4. Evaluación y valoración: herramientas y metodologías para medir eficazmente el aprendizaje de los alumnos.


5. Primera infancia: técnicas específicas para favorecer el desarrollo de los niños pequeños desde sus primeros años de aprendizaje.


6. Un objetivo ambicioso: mejorar la calidad de la educación

El principal objetivo de esta iniciativa es mejorar la calidad de la educación mediante el refuerzo de las competencias profesionales de los profesores y los directores de centros escolares. Fe y Alegría pretende promover una educación inclusiva y eficaz que responda a las necesidades de las comunidades locales.

 

Impacto previsto sobre el terreno

 

Al invertir en la formación y el desarrollo profesional de las personas implicadas en la educación, Fe y Alegría reafirma su misión: ofrecer una educación de calidad a los niños y jóvenes de los entornos más desfavorecidos. Se espera que los participantes en este curso de formación, provistos de nuevos conocimientos y herramientas, desempeñen un papel destacado en la mejora de las prácticas docentes en sus respectivos centros.

 

La organización espera que esta iniciativa marque un paso decisivo en la mejora continua de la calidad de la educación e inspire otros esfuerzos similares en el país.

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