La educación desde el “saber comprender y el saber hacer”

Marlene Villegas

Lideresa de la  Iniciativa de Calidad Educativa

Con el objetivo de fortalecer los procesos de calidad e innovación educativa de manera coordinada y en red; y profundizar la innovación educativa desde los principios de la educación popular como propuesta que trabaja por la transformación social; la iniciativa de calidad educativa desarrolló el “Curso de Calidad e Innovación Educativa”.

Esta formación desarrolló 6 módulos que incluyen acciones prácticas, con 303 participantes de 5 países (Argentina, Paraguay, R. Dominicana, Ecuador y Perú), a través de espacios sincrónicos, asincrónicos y en algunos países de forma presencial en centros educativos que decidieron promover estos desafíos de innovación.

En un esfuerzo por sistematizar esas experiencias de innovación educativa, el pasado 10 de noviembre, se presentaron algunas prácticas construidas y fortalecidas en el marco del curso. 

Dentro de esas prácticas presentadas se destacan las siguientes: 

Estas experiencias responden a los objetivos planteados en el curso, que determina que una práctica de mejora e innovación educativa debe impactar la vida cotidiana de los centros y los países,  con la intención de fortalecer el trabajo en red, fomentar la colaboración y la construcción compartida del conocimiento, a través de comunidades de aprendizaje, que posibiliten niveles de apropiación de la educación popular y la innovación.

Es importante resaltar que las experiencias presentadas son genuinas en su aplicación en los entornos educativos, mediante herramientas pedagógicas y de investigación, que generan saberes y mejoras; lo que favorece la sostenibilidad del movimiento desde lo local hacia lo global.