Se explica el sentido de la incidencia política desde la experiencia de Fe y Alegría, describiendo además orientaciones, procedimientos y estrategias a nuestro alcance para llevarla a cabo, desde el compromiso por la transformación social.

Memoria del XLI Congreso Internacional de Fe y Alegría. Recoge los antecedentes, el proceso, los frutos de la dinámica, los testimonios y aportes realizados en torno a la identidad y espiritualidad del Movimiento.

Experiencia en 13 centros de educación infantil. Su objetivo es mejorar la calidad de la práctica docente y que esta sea pertinente y coherente con el desarrollo evolutivo integral de los niños y las niñas.

El seguimiento se define como una actividad continua que provee información sobre el progreso de las líneas de acción presentadas en el plan de mejora, y las transformaciones que el centro educativo va teniendo en la cultura y en la organización.

El proceso de mejora de la calidad educativa parte de los sueños de transformar situaciones concretas. Para lograrlo es necesario planificar. Necesitamos tener muy claro, el problema que tenemos y como queremos transformarlo para articular acciones.

Presenta el Documento Final y ponencias del XL Congreso Internaciona que profundizó la reflexión sobre la gestión. Recoge reflexiones en torno a cuatro ejes: Liderazgo compartido, Autonomía Funcional, Visión estratégica y Gestión del Conocimiento.

Los procesos educativos en el sistema de mejora de la calidad de Fe y Alegría, se establecen como una relación entre Enseñar, Aprender y Evaluar. Se explican estos procesos, con sus aspectos y macro indicadores.

Se presentan los principales rasgos de su sistema de mejora de la calidad a la comunidad educativa y a los responsables de las políticas públicas educativas de los países latinoamericanos. Se trata de un sistema valioso, alternativo y replicable.

Se asume la noción de ciudadanía en el marco de una apuesta por la promoción social de los más desfavorecidos, la transformación de las condiciones estructurales que sujetan y cosifican a las mujeres y a los hombres y la reflexión crítica sobre el orden social.

Fe y Alegría Venezuela, por ser la primera en fundación, tiene una experiencia más larga en el uso de la imagen y las comunicaciones institucionales. Los antecedentes están en las motivaciones de su fundación en las realidades de las desigualdades sociales y la injusticia educativa;

Experiencia de mejora de la calidad educativa mediante la mejora de la comunicación, organizando encuentros donde la reflexión y la evaluación eran parte importante.

Documento Base del XL Congreso Internacional. La gestión FyA debe ser humana y humanizadora, participativa y en equipo, con liderazgos distribuidos y compartidos, descentralizada y con autonomía funcional, constructora de redes, transparente, creativa e innovadora.