Síguenos:

Escuela Virgen de Caacupé

Escuela Básica Nº 4.947 «Virgen Caacupé», ubicada en el Departamento de Concepción, Distrito de Horqueta, km 59 de la Ruta V Gral. Bernardino Caballero, Zona Sur a 11 km de la ruta mencionada, en la comunidad denominada «Calle 9 Alemán Cué», del Barrio Caacupé.
La Escuela comenzó a funcionar desde el mes de marzo del año 1996 como escuela dependiente de la Escuela Graduada N°4.352 “Santa Catalina” del Asentamiento Arroyito Núcleo 4, con el 1° grado.
En el mes de Octubre del año 1997 obtuvo la apertura con la resolución número 140/10/97  con el N°14.825. Al año siguiente funciona con todos los grados.
En el año 2003, a pedido de la comunidad educativa y por disposición del MEC, fue nominada como Escuela Básica Nº 4.947 Virgen de Caacupé.
Características socioculturales de los alumnos.
Los niños que acuden a esta escuela son niños de escasos recursos económicos, que no acceden a los servicios básicos adecuados como corresponde. (Salud, alimentación). La gran mayoría provienen de hogares con parejas estables con numerosos miembros, constituyendo en un gran porcentaje, una población activa menores de cincuenta años de edad.
La lengua materna de los niños y niñas de la escuela y  la comunidad en general es el guaraní; según diagnóstico realizado por los docentes. El avance de los medios masivos de comunicación ejerce una influencia muy fuerte en la familia y la comunidad educativa en este sentido, introduciendo paulatinamente las lenguas como el castellano.
La mayoría de los docentes son de la comunidad, perciben rubros oficiales. Todos realizan permanentemente capacitaciones, con el apoyo de Fe y Alegría, MEC y otras instituciones oficiales y privadas.
Los grados funcionan en los turnos: mañana y tarde, distribuidos en once grados desde el nivel inicial hasta el noveno grado.
Todas las acciones a ser ejecutadas son consensuadas entre docentes, padres y los alumnos\as.
Para la implementación de la IPA se prevé la asistencia de los estudiantes del 7° y 8°/9° dos veces a la semana en el turno mañana.
Realidad Administrativa:
La institución no cuenta con ningún rubro administrativo, la dirección es asumida en el turno mañana con un rubro de grado y en forma ad-honorem a la tarde por un docente que trabaja como Catedrático en este turno.
Regularmente los docentes se reúnen entre sí y con los padres de familia constituidos en Asociación Cooperativa Escolar (ACE) con el fin de monitorear las actividades, plantear soluciones a los problemas y perfilar la proyección de la escuela.
Realidad Comunitaria
La actividad económica de los padres es la agricultura que muchas veces es debilitada por el factor climático, la falta de asistencia técnica, un modelo de mercado ineficaz. El modelo de producción que la mayoría de los productores implementan es el cultivo de consumo y renta. El nivel de estudio de muchos de ellos no llega al 6º grado de la E.E.B.
La asistencia del estado es mínima, muchas veces no llega en el momento oportuno y  las cantidades necesarias. Ejemplo: el aporte de la SAS, que le beneficia a la mayoría de los niños y niñas de la escuela, situación que en parte se ve reflejada por la asistencia regular  a clase y vestimenta adecuada.
También la comunidad recurre a la Unidad de Salud de Calle 11 Alemán Cué para realizar cualquier tipo de consultas médicas, cuando se necesita auxiliar a un enfermo grave, accidentados, es el primer lugar donde se llega para luego derivar a otros hospitales.
La población total de la comunidad es de 60 familias, una población de 320 habitantes aproximadamente, que ocupan un terreno de 900 hectáreas, quienes se sustentan con la producción agrícola y la cría de animales menores.
La comunidad cuenta con servicios básicos de agua potable, energía eléctrica, instituciones como la iglesia y  escuela.

Contactos

Director: Agustín Ruiz Santacruz
Teléfono: +5959982981336

©2024 Todos los derechos reservados