Docentes conectados con forochats

Verónica Cubillán e Ingrid Lux González

Referente de Comunicación – Coordinadora de Formación | CFIPJ

Entre febrero 2023 y marzo 2024 se ha contado con 20 ponentes, 3.652 participantes y 155 certificados solicitados en estos espacios de discusión conducidos por el Centro de Formación Padre Joaquín.

A lo largo de casi cuatro años, los forochats del CFIPJ han abordado diversidad de temas relacionados con las didácticas de las áreas, las redes sociales como herramientas que dinamizan la enseñanza, la planificación y la evaluación, las metodologías activas, la interioridad, la educación ambiental, entre tantos; pero todos con la intencionalidad de promover la innovación desde el marco de la Educación Popular. 

El Consejo General Ampliado, celebrado el pasado mes de marzo en Los Teques, fue escenario de experiencias significativas, entre ellas la Serie de Conversaciones «Entre Pupitres y Tecnologías» del Centro de Formación Padre Joaquín (CFIPJ), cuyo proyecto promueve el intercambio de conocimientos entre docentes y brinda formación a través de la aplicación de WhatsApp. 

Nuestra compañera Ingrid Lux González presentó algunos de los forochats con mayor cantidad de participación: «Motivación: Retos para el nuevo año escolar» cuyo forista fue Antonio Pérez Esclarín y contó con 395 participantes; así como «Evaluar el dominio de competencias», a cargo de la doctora María Elena Méndez, con 230 docentes.

También mencionó los encuentros virtuales desarrollados gracias al aporte de expertos como la Dra. Zuleima Corredor de la Universidad Nacional Abierta con el forochat «Espacio para promover el intercambio de saberes pedagógicos y brindar formación a través de la aplicación de WhatsApp durante la Pandemia (COVID-19)»; la Dra. Maximina Márquez de la Universidad de Los Lagos (Chile) con el forochat «Educación matemática post pandemia: dificultades y retos»; y otros más con aliados estratégicos como la Universidad del Zulia, Universidad Central de Venezuela, Universidad Rafael Belloso Chacín, Universidad Yacambú, Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt, Centro Gandhi, ArcaLearning, Biblioteca Pública del Estado Zulia «María Calcaño» y Cecodap.

Durante este espacio de reflexión grupal en el Consejo, pudimos constatar que muchos de los presentes han participado en estos espacios de formación y reconocen que esta, es una experiencia exitosa y representa una posibilidad de formación dinámica y ágil para todos los programas.

Toda la información de los forochat puede ser consultada en un solo click: www.centrodeformacion.net

Caracas, 10 de abril de 2024