Rumbo al Congreso Internacional de Fe y Alegría

Javier Barrios

Equipo de Comunicación | Fe y Alegría Venezuela

Fe y Alegría Venezuela se prepara para participar en el 49° Congreso Internacional, que se llevará a cabo de manera virtual y presencial en Quito, Ecuador, los días 21 y 22 de octubre. Este encuentro reunirá a representantes de 22 países para debatir los desafíos y oportunidades de la educación popular de Fe y Alegría en el contexto global.

Luz Bettina Fuenmayor, directora del Centro de Formación e Investigación Padre Joaquín (CFIPJ), indicó que la fase preparatoria del congreso, que se desarrolló entre enero y julio, involucró activamente a estudiantes, docentes y representantes de los diferentes programas. Durante este periodo, se promovió una profunda reflexión en torno a temas principales: el Derecho al Aprendizaje, los Desafíos Pedagógicos y el Modelo Educativo.

Durante estos siete meses, los participantes se convirtieron en agentes activos en su desarrollo personal, así como en trabajos grupales y plenarios. A través de encuentros presenciales y virtuales, y mediante la lectura de documentos, lograron identificar los desafíos que enfrenta la educación popular en la Venezuela actual y en un mundo educativo cada vez más complejo.

El Derecho al Aprendizaje: un eje central

En torno al derecho al aprendizaje, se organizaron 43 comunidades de aprendizaje, con la participación de 612 personas cuyos perfiles corresponden a docentes, alumnos, representantes y miembros de la comunidad. Estas comunidades permitieron identificar la necesidad de garantizar competencias para la vida en los estudiantes, mediante el uso de estrategias innovadoras y evaluaciones contextualizadas.

«Durante este proceso sobre el derecho al aprendizaje se concluyó que es fundamental garantizar a los estudiantes competencias para la vida, mediante el uso de estrategias innovadoras y evaluaciones contextualizadas. Estas prácticas favorecen reflexiones para fortalecer los saberes y una retroalimentación del aprendizaje que sea oportuna y eficaz”, afirmó Fuenmayor.

De esa misma manera, indicó que para asegurar el derecho al aprendizaje, es esencial fortalecer el diseño curricular, enfocándose en el desarrollo de habilidades para la vida, lo cual “permitirá a los estudiantes desenvolverse adecuadamente en las diversas circunstancias que se les presenten, adaptándose a las necesidades del mundo actual”, destacó.

Desafíos pedagógicos y modelo educativo

Fe y Alegría Venezuela en las mesas de trabajo vio como necesario trabajar sobre los siguientes desafíos: pedagogía y el aprendizaje de calidad de titulares de derechos que viven en condiciones socioeconómicas vulnerables y en riesgo; como la formación y acompañamiento pedagógico y comunidades de aprendizaje.

También se efectuaron intercambios de experiencias entre países, donde Venezuela presentó la práctica pedagógica desarrollada por el programa de Educomunicación denominada: Alfabetización Intercultural Bilingüe (warao y castellano) en las comunidades indígenas del Bajo Delta.

El tercer y último momento fue propicio para profundizar en la pertinencia de nuestro modelo educativo el cual Fe y Alegría actualizó este año en un documento que se convierte en el marco sobre el cual todos sus programas puedan actualizar sus propios modelos y propuestas.

Para esta reflexión se contó con la participación de 12 personas, coordinadores nacionales y de región. Esto enriqueció la adecuación que todos los programas hacen de su propio modelo en referencia al modelo nacional.

El Congreso Internacional de Fe y Alegría tiene como objetivo reflexionar sobre los desafíos de la educación popular, en la búsqueda de profundizar en las pedagogías y prácticas educativas que generen acciones movilizadoras que permitan concretar proyectos educativos que garanticen el derecho a la educación de los niños, jóvenes y adultos.

La familia Fe y Alegría tendrá la oportunidad de seguir los debates y ponencias en vivo mediante el canal de YouTube de la Federación Internacional de Fe y Alegría.

Caracas, 14 de agosto de 2024