Ingrid Lux González | Coordinadora del área de formación del CFIPJ
Desde el Centro de Formación e Investigación Padre Joaquín (CFIPJ), seguimos acompañando a Fe y Alegría Universidad, en esta ocasión al Instituto Universitario Jesús Obrero (IUJO), extensión Barquisimeto, en el diseño del Diplomado “Componente Docente”, una propuesta de formación bajo el enfoque por competencias, enmarcada en los principios de la Educación Popular.
El IUJO Barquisimeto, consciente de la escasez de educadores y de la presencia de profesionales no docentes en distintos niveles educativos, quienes, aunque expertos en sus áreas, carecen del componente pedagógico necesario para crear ambientes educativos de calidad, asumió el reto de diseñar e implementar un diplomado orientado al desarrollo de competencias en estos formadores.
Desde febrero del presente año, el CFIPJ ha acompañado a miembros del equipo directivo y docente del IUJO en el diseño inicial de la propuesta formativa, incluida la matriz curricular de la misma, que aborda diversos ámbitos claves: manejo de herramientas virtuales, incluida la Inteligencia Artificial; aplicación de las corrientes pedagógicas contemporáneas en la práctica educativa; elaboración de planificaciones y evaluaciones bajo el enfoque por competencias; diseño de recursos didácticos; investigación y sistematización de la práctica educativa; y por supuesto la Educación Popular.
Para el logro del contenido, que estará disponible a partir de enero 2025 en la plataforma que el instituto ha dispuesto para ello, se diseñó un formato base con instrucciones precisas para que los profesores especialistas de las temáticas elaborarán los diseños instruccionales, además de guiarlos y orientarlos a través de diferentes espacios virtuales y presenciales, siendo el último llevado a cabo los días 10 y 11 de octubre, en la sede del IUJO Barquisimeto, con la presencia de dos miembros del CFIPJ, Erika Espinoza e Ingrid Lux González.
Por su parte, Elimar Castillo, docente de la Carrera de Educación, menciones: Inicial e Integral, comparte lo que ha significado para ella el proceso vivido como miembro del equipo productor del diplomado: “Mi experiencia ha sido muy satisfactoria, porque me ha permitido crecer en mi identidad como docente que aporta a la misión del IUJO, y también profesionalmente, pues el diseño de las secuencias instruccionales para el diplomado fue un proceso de aprendizaje en cuanto a estructura y metodología de contenido en el marco de la educación virtual. Igualmente, agradezco el trabajo de Ingrid Lux y Erika, del CFIPJ, quienes nos han acompañado al ofrecernos sus orientaciones y retroalimentación sistemática y oportuna”.
Milangel Freites y Carmen Sánchez, miembros del equipo y coordinadoras del aula virtual y del ámbito pedagógico del diplomado respectivamente, están dedicadas a avanzar en el proceso de montaje de los cuatro módulos de la propuesta formativa; para que pueda iniciarse a principios del 2025 esta experiencia formativa 100% online que suma al logro de una universidad sostenible, es decir que genere una rentabilidad financiera y cree valor ambiental, social y económico a mediano y largo plazo.
Finalmente, este diplomado, centrado en el desarrollo de competencias docentes, promoverá la investigación y la sistematización, elementos claves que contribuyen a la mejora del desempeño de los profesionales en el ámbito educativo, y al logro de lo que en FyA Universidad se denomina “Gestión académica para la calidad”.
Caracas, 27 de noviembre de 2024
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